要發(fā)現事物發(fā)展變化的規(guī)律性，唯一的方法就是應用歸納發(fā)現法。

歸納發(fā)現法所獲得的發(fā)現成果有可能是不正確的。

智力激勵法在實施時，不允許私下交談。

在實際工作中，為了解決某一個問題，一個人進行思考，有時半天也想不出一個思路來，但在一種隨意閑談的狀態(tài)下，聽到某人將到的某一個想法，突然自己頭腦里也會跳出某一種設想來，這就是一種思維的激勵作用。

將兩個或若干個事物或研究對象放在一起進行比較，從而取得發(fā)現成果的發(fā)現方法就是比較發(fā)現法。

長期進行的觀察發(fā)現，由于要進行幾年、十幾年、幾十年甚至更長時間的連續(xù)觀察，所以在這一過程中，意志、毅力、恒心常常具有決定的意義。

圍繞著辦公室里的電話機有什么缺點，就可以組織一次應用智力激勵法的思維激勵活動。

觀察發(fā)現法是一種人人都可學會，人人都可以掌握，人人都可以應用的發(fā)現方法。

智力激勵法是一種集體進行的，通過人們相互之間的思維成果的傳遞所產生的激勵作用，而在較短的時間內產生獲得相當數量的創(chuàng)新創(chuàng)造性設想的思維激勵方法。

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現法來發(fā)現的。