您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作分析
B.理論建模
C.專家論證
D.預(yù)試修訂
E.分析總結(jié)
A.有利于促進(jìn)人員與工作崗位的物化連接
B.有利于提高測評與選拔的科學(xué)性,客觀性
C.有利于統(tǒng)一觀點,深化認(rèn)識
D.有利于選拔出組織所需要的人才
A.工作描述
B.任職資格
C.工作說明書
D.職務(wù)說明書
A.靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合的原則
B.客觀測評與主觀測評相結(jié)合的原則
C.抽象測評與具體測評相結(jié)合的原則
D.分項素質(zhì)測評與綜合素質(zhì)測評相結(jié)合的原則
A.選拔性素質(zhì)測評
B.配置性素質(zhì)測評
C.開發(fā)性素質(zhì)測評
D.考核性素質(zhì)測評
E.發(fā)展性素質(zhì)測評
最新試題
人事測評日趨完善的前提是()。
又稱為考核性測評的是()。
簡述對投射測驗的批評。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說法中,錯誤的是()
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員,特別是在辦事員一類中,在預(yù)測成就中是有效的智力測驗方法是()。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)()。
把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
從測評標(biāo)志表達(dá)的形式看,測評標(biāo)志可分為()。