A.制定必要的規(guī)則
B.認(rèn)真仔細(xì)的觀察
C.把握指導(dǎo)的時(shí)機(jī)
D.鼓勵(lì)幼兒積極參與
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A.先來(lái)后到
B.材料要輕拿輕放，放回原處
C.學(xué)會(huì)協(xié)商，謙讓
D.大聲朗讀
A.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的互動(dòng)性
B.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自主性
C.語(yǔ)言環(huán)境的寬松性
D.語(yǔ)言氛圍是嚴(yán)肅性
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.良好的、寬松的心理氛圍
A.語(yǔ)言激勵(lì)
B.動(dòng)作激勵(lì)
C.物質(zhì)激勵(lì)
D.以上三項(xiàng)都是
A.光線
B.動(dòng)靜分離
C.用電安全
D.以上三項(xiàng)都是
最新試題
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）