A.防火墻
B.硬件隔離卡
C.防火系統(tǒng)
D.安全門管理
E.溫度控制
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A.公文處理流程
B.辦公事項(xiàng)申請流程
C.項(xiàng)目審批流程
D.資金管理流程
A.數(shù)據(jù)、信息的標(biāo)準(zhǔn)化
B.管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化
C.應(yīng)用軟件的標(biāo)準(zhǔn)化
D.技術(shù)與安全的標(biāo)準(zhǔn)化
A.有利于促進(jìn)信息化發(fā)展的原則
B.政府統(tǒng)一管理和各部門參與管理的原則
C.技術(shù)管理和行政管理并重的原則
D.以法治業(yè)的原則
A.計(jì)劃管理職能
B.組織調(diào)節(jié)職能
C.指導(dǎo)工作職能
D.監(jiān)督控制職能
A.服務(wù)性
B.綜合性
C.政治性
D.求實(shí)性
E.時(shí)效性
最新試題
人類信息活動(dòng)的基本層次是()。
信息利用的原則是()。
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些?()
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制()。
信息素養(yǎng)最基本的要點(diǎn)是()。
資金是信息活動(dòng)諸要素的核心,是核心資源;而技術(shù)、設(shè)備和人等為非核心要素,屬支持性資源。
信息資源的形成階段,其活動(dòng)特點(diǎn)以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲(chǔ)、加工、處理”為過程,目的在于()。
把表示編碼對象屬性的文字、數(shù)字等作為編碼的形式是()。
信息的海量性、無限性和人的精力、時(shí)間的有限性形成了尖銳的矛盾,解決這個(gè)矛盾的根本途徑是()。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些?()