A.善于觀察
B.善于學(xué)習(xí)
C.勇于實踐
D.勤于反思
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、降低對自己的要求,學(xué)會享受生活
B、必須遵守生活秩序,注意飲食起居
C、主動吸收新知識,“活到老學(xué)到老”
D、即使心情煩悶,仍要特別注意自己的言行
A、描述
B、診斷選項
C、預(yù)測選項
D、評價
A、年輕教師比年長教師更容易體會到職業(yè)倦怠
B、年長教師比年輕教師更容易體會到職業(yè)倦怠
C、倦怠容易發(fā)生在教師生涯的早期
D、未婚教師比已婚教師、教育程度高的教師相對于教育程度低的教師更易于發(fā)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象
A、以體育活動方式開展教學(xué)
B、學(xué)生本位:強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性
C、生成性:目標(biāo)與內(nèi)容的開放
D、回歸生活世界:生活化的情境與內(nèi)容
A、學(xué)生基本情況
B、學(xué)習(xí)適應(yīng)性分析
C、職業(yè)傾向分析
D、心理健康狀況分析
最新試題
影響性技術(shù)有哪些?
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題,體驗事情。
心理評估
個案輔導(dǎo)有哪些特征?
列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面?
根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認(rèn)識。
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。