A、錢學(xué)森
B、錢三強(qiáng)
C、錢鐘書
D、錢偉長
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A、父母的文化程度
B、家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C、生活環(huán)境
D、父母的氣質(zhì)類型
A、對來訪者的基本情況偽裝后并征得來訪學(xué)生同意后,向第三方公開有關(guān)信息
B、事先征得來訪者同意,為了來訪者的利益,向其老師、父母等交換意見
C、輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)過程中意識到來訪者或他人的生命或財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅
D、輔導(dǎo)員在聊天中說出來訪者的信息和咨詢過程
A、更加努力工作
B、經(jīng)常與同事討論
C、從支持性網(wǎng)絡(luò)體系中獲得情感支持
D、延長工作時間
A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B、人格輔導(dǎo)
C、生涯輔導(dǎo)
D、作業(yè)輔導(dǎo)
A、缺乏職業(yè)幸福感,感到生活乏味,事業(yè)失望
B、情緒衰竭,個人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài),工作熱情完全喪失
C、去個性化,個體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度
D、低個人成就感,即個體評價自我的意義與價值的傾向降低
最新試題
自陳量表
心理檔案
心理測評常用的方法有哪些?
對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
一個人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
心理評估
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓δ芰y驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認(rèn)識。
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
簡述測驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?