單項(xiàng)選擇題在目前的中小學(xué)心理健康教育中，存在著成人化、課程化、知識(shí)化的模式。有些學(xué)校甚至采用簡單生硬的說教，生搬硬套心理學(xué)概念的方式進(jìn)行教學(xué)，這些教學(xué)模式并不能達(dá)到心理健康教育的最初目的，下面四種關(guān)于心理健康教育課程的描述，不正確的是（）

A、重視情感目標(biāo)、學(xué)生的體驗(yàn)以及應(yīng)對技能的訓(xùn)練
B、備課中要有學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生實(shí)際為基點(diǎn)
C、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生\學(xué)校生活，讓學(xué)生做自己的教育者
D、備課以教材或參考資料為中心，重認(rèn)知目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生心理健康活動(dòng)課的核心內(nèi)容是（）

A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B、生涯輔導(dǎo)
C、人格的健全發(fā)展
D、人際交往輔導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)多以（）為單位。

A、個(gè)人
B、班級(jí)
C、年級(jí)
D、學(xué)校

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（），教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自身行為對學(xué)生的影響，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。

A、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B、斯金納的操作條件反射理論
C、埃里克森的人格發(fā)展理論
D、羅杰斯的人本主義理論

5.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)生向心理輔導(dǎo)員詢問下個(gè)學(xué)期還要交多少費(fèi)用，輔導(dǎo)員只告訴他一個(gè)數(shù)字，而忽略他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出的情緒。這種行為體現(xiàn)了對個(gè)案輔導(dǎo)的哪種誤解？（）

A、個(gè)案輔導(dǎo)就是提供信息
B、個(gè)案輔導(dǎo)就是批評教導(dǎo)人
C、個(gè)案輔導(dǎo)就是安慰同情人
D、個(gè)案輔導(dǎo)就是社交談話