（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。

依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。

（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

下列不屬于“閱讀與書(shū)寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。