多項選擇題學(xué)前兒童早期閱讀能力，主要包括（）
A.前體驗
B.前閱讀
C.前識字
D.前書寫
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1.單項選擇題幼兒年齡發(fā)展特點顯示：0-2歲的幼兒處于學(xué)習(xí)語言的（）。
A.主動期
B.敏感期
C.連貫期
D.成熟期
2.單項選擇題在指導(dǎo)幼兒進行自由閱讀的這個環(huán)節(jié)，老師要注意對幼兒進行（）的閱讀指導(dǎo)。
A.專門性
B.統(tǒng)一化
C.個別化
D.針對性
3.單項選擇題在指導(dǎo)幼兒進行自由閱讀的這個環(huán)節(jié)，老師要注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一種（）的閱讀環(huán)境。
A.寬松和諧
B.嚴謹正式
C.嚴肅正式
D.嚴謹和諧
4.單項選擇題4-6歲的幼兒由于處于理解體驗閱讀和創(chuàng)造性閱讀階段，所以對這個階段的幼兒提出的閱讀素養(yǎng)目標是：培養(yǎng)（）。
A.閱讀興趣和閱讀習(xí)慣
B.閱讀理解能力和閱讀創(chuàng)造能力
C.閱讀目的和閱讀過程
D.閱讀閱讀內(nèi)容和閱讀行為
5.單項選擇題對學(xué)前兒童進行早期閱讀教育活動時，我們還應(yīng)該做到激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的（）。
A.行為習(xí)慣
B.閱讀習(xí)慣
C.書寫習(xí)慣
D.背誦習(xí)慣
最新試題
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題