兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于教育學分支的是（）