在沙游治療過程中，（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機(jī)（）。