西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。

學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

對我國農(nóng)村社區(qū)建設做出了全面部署的時間是（）

積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。

以下屬于功能型社區(qū)的有：（）

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。