對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）