A.青少年社區(qū)工作
B.社會工作行政
C.青少年小組工作
D.青少年教育工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以人為本
B.接納與關愛青少年
C.公正對待每一個青少年
D.注重青少年的個別需求
A.青少年個案工作
B.青少年小組工作
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年社會工作行政
A.預防性青少年服務
B.治療性青少年服務
C.發(fā)展性青少年服務
D.創(chuàng)新性青少年服務
A.多變性
B.多元性
C.快速性
D.發(fā)展性
A.文化叛逆青年
B.政治偏激青年
C.另類青年
D.憤怒青年
最新試題
下列選項中,不屬于我國社會工作服務的基本領域的是()。
王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務中心模式提供服務,但當社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務中心模式的服務對象必須()。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現了社會工作研究的()特性。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據此,小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網點數。小李的這種做法屬于()評估需要方法。
社會工作者在現實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
某社會服務機構員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時也對其加以支持、引導、影響,促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構領導方式中的()。
社會工作者小康在開展小組工作過程中,有一段時間組員行為十分拘謹,大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的()階段。
12歲的紅紅在上學的路上撿到一個錢包,于是將其交給老師,老師想辦法聯系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚,并被評為三好學生。自此,紅紅更加積極地幫助別人,老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時,具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重,又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的()原則。
社會工作中的服務對象也稱受助者,下列關于服務對象的說法不正確的是()。