A.專業(yè)能力
B.人際能力
C.簡(jiǎn)報(bào)能力
D.解決問題的能力
E.創(chuàng)新能力
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A.為確保工作進(jìn)度不受影響,將部分工作交由其他同事
B.每個(gè)人必須對(duì)工作負(fù)起責(zé)任,讓他自行解決困難
C.指定工作規(guī)劃的專業(yè)書籍讓他在下班后研讀
D.告訴他如果再不提升效率,考績(jī)分?jǐn)?shù)將受影響
E.請(qǐng)工作規(guī)劃能力較強(qiáng)的同事協(xié)助他,為他進(jìn)行說明、示范及指導(dǎo)
A.授權(quán)
B.培育
C.淘汰
D.激勵(lì)
E.輪崗
A.討論
B.實(shí)踐
C.講授給他人
D.聽講
E.展示演練
A.主管要先確認(rèn)原因,切勿胡亂猜測(cè),要就事論事
B.部屬工作態(tài)度消極,和其他同事發(fā)生沖突,主管可以暫不處理,靜觀其變
C.關(guān)于人的問題須花時(shí)間慢慢解凍,主管要有處理的耐心
D.提醒他最近消極的工作態(tài)度,將會(huì)影響到他的績(jī)效考核分?jǐn)?shù)
A.如果結(jié)果不好,就是過程出了問題,請(qǐng)他自我檢討
B.表揚(yáng)“特定”行為,給予真心的肯定
C.提出需要提升的“特定”行為表現(xiàn)
D.要以支持與鼓勵(lì)的話語結(jié)束
E.注重提出員工的缺點(diǎn),以及對(duì)工作的改善
F.把溝通的過程集中在如何解決問題上
最新試題
每一次錯(cuò)誤都是一次管理提升的機(jī)會(huì)。
如何進(jìn)行工作溝通?()
日常管理中,領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
管理的驗(yàn)證在于()。
領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)有()。
學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐的成功要素:最關(guān)鍵的是執(zhí)行。
管理者要做到()。
管理者如何匯報(bào),匯報(bào)以下哪些內(nèi)容?()
涉及緊急跨部門工作可以不溝通,不討論。
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來,主要就是()。