A.教育引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)愿景及其共同價(jià)值觀
B.明確各級(jí)管理者的責(zé)任
C.確保有效的溝通
D.建立全員激勵(lì)機(jī)制
E.提高員工福利、待遇
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A..用人單位未足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)
B.雙方當(dāng)事人因工作地點(diǎn)變動(dòng)而產(chǎn)生爭(zhēng)議
C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)難以維計(jì)
D.用人單位威脅勞動(dòng)者
E.勞動(dòng)條件惡劣
A.過(guò)程指標(biāo)
B.權(quán)重指標(biāo)
C.結(jié)果指標(biāo)
D.行為指標(biāo)
E.個(gè)體特征指標(biāo)
A.行為指標(biāo)
B.結(jié)果指標(biāo)
C.個(gè)體特征指標(biāo)
D.戰(zhàn)略指標(biāo)
A.職位描述信息
B.績(jī)效指標(biāo)設(shè)定
C.績(jī)效計(jì)劃
D.績(jī)效反饋
A.要把企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)清晰地傳達(dá)給員工，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)換為績(jī)效指標(biāo)
B.將部門績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行分解，通過(guò)目標(biāo)本身的溝通讓員工認(rèn)同工作目標(biāo)和績(jī)效指標(biāo)
C.不需要針對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要采取的方法和措施進(jìn)行溝通
D.就是解決實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源支持問(wèn)題，為順利完成目標(biāo)計(jì)劃做充分的資源準(zhǔn)備
最新試題
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）