多項選擇題根據(jù)道德情感產(chǎn)生的原因、道德情感與道德認識之間的關(guān)系，可以把道德情感分為（）。
A.間接的道德情感體驗
B.直覺的道德情感體驗
C.想象性的道德情感體驗
D.倫理道德的情感體驗
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1.多項選擇題跨時間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種，它們是（）。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪談
D.時間訪談
2.多項選擇題壓力就是（）形成的綜合性心理狀態(tài)。
A.壓力源
B.壓力行為
C.壓力反應(yīng)
D.壓力感
3.多項選擇題下列選項中，性意識包含（）。
A.性別認同
B.對性的認識
C.對性的評價
D.對性的關(guān)注、向往和追求
4.單項選擇題（）是指社會大眾視為代表男性或女性的典型行為與態(tài)度，或符合大眾愿望與理想的男性或女性的典型行為與態(tài)度。
A.早戀
B.性傾向
C.性別角色
D.性沖動
5.單項選擇題“性別角色的獲得并不需要學(xué)習(xí)多么復(fù)雜的知識，它是受個體的自然成熟及認知發(fā)展的一般規(guī)律支配的”，是（）理論的觀點。
A.心理分析
B.社會學(xué)習(xí)
C.認知發(fā)展
D.精神分析
最新試題
三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
題型：多項選擇題
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？
題型：單項選擇題
一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
小學(xué)一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題
三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？
題型：單項選擇題
家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項選擇題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題