單項選擇題西安事變，又被稱為雙十二事變，是中華民國國民政府一場內(nèi)部政變行動，這種知識的學習屬于（）。
A.并列學習
B.概念學習
C.符號學習
D.命題學習
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1.單項選擇題學習了公交車、火車、飛機等概念后，再去學習“交通工具”這一概念，這種學習屬于（）。
A.上位學習
B.概念學習
C.下位學習
D.并列結合學習
2.單項選擇題人們評價是非對錯最小的意義單位是（）。
A.圖式
B.網(wǎng)絡
C.命題
D.命題網(wǎng)絡
3.單項選擇題不屬于氣質(zhì)的特性是（）。
A.遺傳性
B.先天性
C.易變性
D.穩(wěn)定性
4.單項選擇題個性傾向性是以人的（）為基礎的動機系統(tǒng)，它是推動個體行為的動力。
A.理想
B.動機
C.需要
D.志向
5.單項選擇題表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。
A.道德感
B.理智感
C.氣質(zhì)
D.性格
最新試題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以社會要求為邏輯起點，主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題