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C.
D.
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A.考核結果應用
B.考核結果應用+績效考核
C.考核結果應用+績效考核+績效監(jiān)控
D.考核結果應用+績效考核+績效監(jiān)控+戰(zhàn)略規(guī)劃
A.企業(yè)不需要對畢業(yè)生進行大量的上崗前的培訓工作，降低培訓支出
B.畢業(yè)生通常具有很好的社會經(jīng)驗
C.對于強調(diào)培養(yǎng)獨特組織文化的企業(yè)而言，畢業(yè)生較容易被塑造和培養(yǎng)
D.畢業(yè)生通常具有豐富的工作經(jīng)驗
A.工作輪換
B.職位升降
C.競聘上崗
A.工作輪換
B.職位升降
C.競聘上崗
下圖人力資源再配置理論所表達的含義是（）。
A.當個人目標與組織目標完全一致時，個人潛能得到充分發(fā)揮。
B.當二者目標不一致時，個人的潛能受到抑制，解決該問題有兩個途徑：一是通過培訓等使個人目標同組織目標靠近；二是進行人力資源再配置，淘汰不相適合的員工。
C.人性分為損人利己、合法利己和無私奉獻三種類型。
D.在組織進行人員招募與甄選時，對于人性最深層次的特質往往不能加以清晰的辨認，但隨著工作時間的增加，員工人性逐步得以展示。對人性的損人利己或弱點，組織必須對其采用下限法則，對其進行淘汰。
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權利的是（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質要求內(nèi)容的，屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）