手寫識(shí)別可以（）

教師在課堂上除了自己要說(shuō)要聽，有時(shí)還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語(yǔ)中是相對(duì)最困難的。

下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。

課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價(jià)值。

做完課件后可以保存為哪些格式（）

教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)言語(yǔ)，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。

在電子白板中可以插入（）

下列關(guān)于“言語(yǔ)速度”說(shuō)法正確的是（）。

在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見習(xí)為重點(diǎn)。