關(guān)于白板軟件的啟動(dòng)方式有（）

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。

教師在課堂上除了自己要說要聽，有時(shí)還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語中是相對最困難的。

課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。

關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。

課堂教學(xué)聽辨技術(shù)的評價(jià)內(nèi)容包括（）

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價(jià)值。

教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。

做完課件后可以保存為哪些格式（）