A.關(guān)注每一位學生
B.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗
C.關(guān)注和自己親近的學生的成長
D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
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A.寓思想教育于傳授知識中
B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中
C.寓思想教育于師生的交往中
D.寓思想教育于教學反思中
A.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程
B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程
C.先教書自然能育好人
D.育人重于教書
A.深厚的職業(yè)情感和崇高的職業(yè)理想
B.高度的責任感和強烈的事業(yè)心
C.較高的科學文化知識和高尚的思想品德修養(yǎng)
D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系
A.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益
B.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合
C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益
D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個人利益
A.道德認同
B.內(nèi)心信念
C.教學紀律、制度
D.同事、同學
最新試題
“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范。
引用未成文的口語實錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意。
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容,也是師德教育的準則。
有關(guān)傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是()
被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是()
“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的。
崇高的理想信念是教師為人處世的根本和激發(fā)青年學生奮發(fā)向上的動力。
教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。
師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準備。
教師的人格僅僅是一個個人問題。