填空題以教育在歷史進程中所顯示出來的不同特征為標(biāo)志,可以將教育的發(fā)展劃分為()和()兩個基本階段。
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操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同,學(xué)生必須學(xué)會從自己的()獲得動態(tài)的反饋,才能學(xué)會某項操作技能。
題型:填空題
經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中,“面臨”指的是()
題型:單項選擇題
義務(wù)論
題型:名詞解釋
學(xué)生把在實驗室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射,這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的()
題型:單項選擇題
屬于自我強化的有()
題型:多項選擇題
在合作學(xué)習(xí)過程中,教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是()
題型:單項選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法,區(qū)分度的范圍是()
題型:單項選擇題
根據(jù)識記的理解性及方法,可以劃分為()
題型:單項選擇題
“在臨床學(xué)習(xí)中,將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習(xí)”的方式是()
題型:單項選擇題
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設(shè)定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊?!敝С诌@一觀點的理論流派是()
題型:單項選擇題