A.沒(méi)有明確的規(guī)章制度
B.有共同的工作目標(biāo)
C.分工專(zhuān)業(yè)化但強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合
D.成員的工作及職位可以相互替換
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A.確定組織目標(biāo)
B.將必要的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分組歸類(lèi)
C.與其他管理職能配合并建立組織內(nèi)的信息溝通渠道
D.進(jìn)行業(yè)務(wù)控制與管理
A.尊重個(gè)人
B.信任
C.支持
D.權(quán)力均衡
E.正視問(wèn)題
A.技術(shù)進(jìn)步
B.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈
C.產(chǎn)品生命周期的縮短
D.國(guó)家政策
E.法規(guī)等一般社會(huì)因素
A.多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織統(tǒng)一指揮
B.職能機(jī)構(gòu)橫向聯(lián)系不夠
C.當(dāng)環(huán)境變化時(shí)適應(yīng)性有局限
D.能發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)管理作用
E.減輕上層管理者的負(fù)擔(dān)
A.個(gè)體因素
B.組織因素
C.管理者因素
D.外界因素影響
E.組織歷史
最新試題
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么？
“身正”的管理思想說(shuō)明了什么？
控制工作中，下面哪項(xiàng)能夠表明是有效的控制（）。
對(duì)于管理的目的性來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
對(duì)于管理學(xué)的社會(huì)性，說(shuō)法正確的有（）。
行為科學(xué)管理學(xué)派中對(duì)護(hù)理管理影響較大的是（）。
以下哪項(xiàng)不屬于早期人類(lèi)管理活動(dòng)的特點(diǎn)（）。
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展護(hù)理科研，引進(jìn)和開(kāi)展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn)，拓展護(hù)理工作領(lǐng)域（）。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段，以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)（）。