A.一般調(diào)查法和特殊調(diào)查法
B.一般調(diào)查法和專題調(diào)查法
C.事實特征調(diào)查和征詢意見調(diào)查
D.結構式調(diào)查和非結構式調(diào)查
E.訪談法、郵寄問卷法和電話調(diào)查法等
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.沒有守恒概念
B.思維具有不可逆性
C.可以進行簡單的抽象思維
D.理解原則和規(guī)則,并嘗試改變
A.實驗情境
B.控制被試
C.控制實驗刺激
D.控制被試的反應
A.實驗室實驗法
B.情景實驗法
C.參與實驗法
D.自然實驗法
A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素
B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎
C.實踐活動和主 觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素
D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
A.自變量
B.因變量
C.人腦
D.客觀世界
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
()不是心理健康的標準之一。
“學為人師,行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響?()
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()