單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)健康人格最有效的途徑是從培養(yǎng)（）做起。

A.行為習(xí)慣
B.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)
C.心理承受能力
D.環(huán)境適應(yīng)能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在家庭教育中，（）決定教育成敗。

A.父母的文化水平
B.家庭的組成
C.孩子的學(xué)習(xí)能力
D.關(guān)系的好壞

2.單項(xiàng)選擇題云曉老師的觀點(diǎn)認(rèn)為家庭教育中遭遇“男孩危機(jī)”最為兇猛的殺手是（）。

A.素質(zhì)教育
B.應(yīng)試教育
C.幼兒教育
D.中學(xué)教育

3.單項(xiàng)選擇題衡量健康人格的五個(gè)指標(biāo)是（）。

A.愛心、尊重、自制、責(zé)任、自理
B.愛心、尊重、自制、責(zé)任、學(xué)習(xí)
C.愛心、尊嚴(yán)、自制、權(quán)利、學(xué)習(xí) 
D.童心、尊重、自制、責(zé)任、學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題《拯救男孩》一書中所提到的“男孩的危機(jī)”包括（）。

A.學(xué)業(yè)危機(jī)、體制危機(jī)、心理危機(jī)、社會(huì)危機(jī)
B.家庭危機(jī)、體制危機(jī)、心理危機(jī)、社會(huì)危機(jī)
C.學(xué)業(yè)危機(jī)、家庭危機(jī)、心理危機(jī)、社會(huì)危機(jī)
D.學(xué)業(yè)危機(jī)、體制危機(jī)、心理危機(jī)、家庭危機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題斯坦福大學(xué)幼兒園“糖果實(shí)驗(yàn)”旨在測(cè)試孩子的（）。

A.自制力
B.適應(yīng)力
C.應(yīng)變力
D.能動(dòng)力