A、尊重需要
B、安全需要
C、社會需要
D、生理需要
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A、意識模糊
B、意識表現(xiàn)
C、意識清晰
D、意識錯(cuò)亂
A、意志特征
B、理智特征
C、態(tài)度特征
D、情緒特征
A、在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念
B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念
C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念
D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
A、幼年遭受的挫折
B、環(huán)境的不良作用
C、潛能發(fā)揮受限
D、錯(cuò)誤的認(rèn)知
A、行為系統(tǒng)
B、社會支持系統(tǒng)
C、生物免疫功能系統(tǒng)
D、認(rèn)知系統(tǒng)
最新試題
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼@樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
常見的自我意識偏差不包括（）
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了（）。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機(jī)的（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。