從前，有一個王國，他有一個不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對外人說出這個秘密。后來，他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計：在地上挖一個大洞，每天對著大洞狂吼：“皇帝長了一對驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個故事說明（）。

俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）

壓力反應的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）

弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有（）種。

在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。

根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）

我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

大學生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應，這些反應不包括（）。

布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了（）。

小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學會了抽煙。這屬于大學生面對心理危機的（）