A.確定課程目標(biāo)
B.確定課程計(jì)劃
C.制定課程標(biāo)準(zhǔn)
D.編寫教科書
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A.確定課程目標(biāo)
B.擬定課程形式與結(jié)構(gòu)
C.選擇與組織教學(xué)內(nèi)容
D.實(shí)施課程
E.評(píng)價(jià)課程
A.遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才培養(yǎng)的規(guī)律
B.適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)本身發(fā)展變化的需要
C.從實(shí)際出發(fā),隨時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)范圍覆蓋面較寬廣
E.專業(yè)設(shè)置布局的合理性
A.學(xué)科偏重知識(shí)體系
B.專業(yè)偏重活動(dòng)范疇
C.學(xué)科知識(shí)是專業(yè)的內(nèi)核
D.課程是學(xué)科劃分和專業(yè)差異的表現(xiàn)形式
E.專業(yè)設(shè)置往往在三級(jí)學(xué)科層面展開
A.大型課程
B.中型課程
C.小型課程
D.理論型課程
E.實(shí)踐型課程
A.大型課程
B.中型課程
C.小型課程
D.顯性課程
E.隱性課程
最新試題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()