單項選擇題世界上第一個智力量表是（）
A.比奈一西蒙智力測驗量表
B.斯坦福一比奈智力測驗量表
C.韋克斯勒智力測驗量表
D.瑞文智力測驗量表
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1.單項選擇題布盧姆將認知目標由低到髙分為六個層次，依次是（）
A.知識、應用、領會、分析、綜合、評價
B.知識、領會、應用、綜合、分析、評價
C.知識、領會、分析、應用、綜合、評價
D.知識、領會、應甩、分析、綜合、評價
2.問答題簡述教育目的的功能。
3.單項選擇題《義務教育法》規(guī)定，兒童人學年齡的標準是（）
A.四周歲
B.五周歲
C.六周歲
D.七周歲
4.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（）制定本法。
A.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
D.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
5.單項選擇題《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于（）
A.組織策略中的利用表格
B.復述策略中的表格化
C.精細加工策略中的利用表格
D.組織策中的利用網(wǎng)絡關系
最新試題
引導學生逐步理解和領會世界，社會與人生的豐富性與復雜性，教導學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
題型：單項選擇題
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于物質獎勵與學習動機的關系，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題