當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。

群體根據(jù)個體內心傾向和行為動機可以劃分為實屬群體和（）群體。

個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是（）。

在升國旗、奏國歌時，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。

某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）。

個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的意見或行為的社會現(xiàn)象是（）。

為了獲得老師的贊許而努力學習，這是社會態(tài)度的（）功能。

“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會認知信息整體過程中的（）。

拉塔標和達利的一系列實驗室測驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）。

在非正式群體的人際關系中起主導作用的心理成分是（）。