多項(xiàng)選擇題群體凝聚力的正向力量包括以下（）含義。
A.成員間較多的感情聯(lián)系
B.制約成員的思想和行為
C.成員間彼此喜歡
D.使成員留在群體中的動(dòng)機(jī)
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2.填空題社會(huì)態(tài)度是個(gè)體基于過去經(jīng)驗(yàn)對周圍的人、事、物持有的比較持久而一致的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它包括認(rèn)知成分、（）、（）。
3.單項(xiàng)選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)一致的行為。即（）。
A.順從
B.眾從
C.從眾
D.服從
4.單項(xiàng)選擇題兩位同學(xué)一起上學(xué)、一起玩，關(guān)系較好，主要是由于（）。
A.交往的頻率高
B.態(tài)度相似
C.個(gè)性互補(bǔ)
D.外貌吸引
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于從眾，下列說法正確的是（）。
A.個(gè)體自我評價(jià)越高，他的從眾行為越多
B.如果情境很明確，判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰，那么從眾行為會(huì)增加
C.群體成員的一致性越高，個(gè)體越容易產(chǎn)生從眾行為
D.群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關(guān)系
最新試題
人云亦云，隨聲附和等都是（）的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在升國旗、奏國歌時(shí)，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。
題型：單項(xiàng)選擇題
人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)，往往受到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的，對好成績的學(xué)生的評價(jià)是“德智體全面發(fā)展”，對差學(xué)生的評價(jià)是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”。這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響人際關(guān)系的因素（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述群體的含義和特征。
題型：問答題
有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了獲得老師的贊許而努力學(xué)習(xí)，這是社會(huì)態(tài)度的（）功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
把個(gè)人任務(wù)與群體的任務(wù)目標(biāo)區(qū)分開來，就會(huì)增強(qiáng)群體的凝聚力。
題型：判斷題
（）是群體發(fā)展的高級形式。
題型：填空題