A.高原現(xiàn)象
B.遺忘現(xiàn)象
C.舌尖現(xiàn)象
D.回憶現(xiàn)象
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A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
A.及時復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時間
C.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)結(jié)合
D.復(fù)習(xí)的方法要多樣化
E.運用多種感官參與復(fù)習(xí)
A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.長時記憶
D.技能記憶
最新試題
復(fù)習(xí)是防止遺忘的方法,正確的復(fù)習(xí)應(yīng)該是()
教師在試卷中采用填空、問答題等題型,這時學(xué)生主要的記憶活動是()
閉卷考試時,學(xué)生主要的記憶活動是()。
學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書,平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時,小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
凡是發(fā)生過的心理活動,都會在人腦中保留一定的影響,留下一定的印象。
根據(jù)信息加工的時間長短,記憶可以分為瞬時記憶、()和()
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的過程最初進展很快,以后逐漸緩慢,過了相當(dāng)時間后,幾乎不再遺忘。
下列屬于運用程序性記憶處理的是()。
“無意義音節(jié)”是()發(fā)明的。
在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是()