填空題《兒童權(quán)利公約》的核心精神,正是維護青少年兒童的社會權(quán)利主體地位。這一精神的基本原則有()、兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則和無歧視原則。

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1.單項選擇題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是()。

A.關(guān)注生存—關(guān)注情境—關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生—關(guān)注情境—關(guān)注生存
C.關(guān)注情境—關(guān)注學(xué)生—關(guān)注生存
D.關(guān)注學(xué)生—關(guān)注生存—關(guān)注情境

4.單項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。

A.進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)
B.進行技術(shù)的發(fā)明
C.創(chuàng)造性的利用教育規(guī)律
D.探索未知領(lǐng)域