單項選擇題社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
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1.單項選擇題一個學(xué)生在多次進行某一測驗時，如果得到的分數(shù)相近，說明該測驗具有較高的（）。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度
2.單項選擇題用數(shù)學(xué)的方式對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的描述是（）。
A.測量
B.測驗
C.評定
D.評價
3.單項選擇題社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學(xué)生非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.奧蘇貝爾
C.莫雷若
D.加涅
4.單項選擇題系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。
A.教學(xué)測驗
B.教學(xué)評價
C.教學(xué)測量
D.教學(xué)鑒定
5.單項選擇題測量首先要根據(jù)某種標準和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（）。
A.一種量值
B.一種題型
C.某種題型
D.多種題型
最新試題
在學(xué)期教學(xué)開始或一個單元教學(xué)開始時對學(xué)生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價的依據(jù)是教學(xué)目標。
題型：判斷題
當前我國教學(xué)評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)前階段實施的評價是（）。
題型：單項選擇題
在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學(xué)生非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標高。
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)測量與評價的功能。
題型：問答題