A.準(zhǔn)備性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
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C.總結(jié)性評價(jià)
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最新試題
以下哪些是基本的測量方法？（）
如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明該測驗(yàn)（）質(zhì)量指標(biāo)高。
衡量一個(gè)測驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)是（）。
簡述教學(xué)評價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)評定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
在測驗(yàn)時(shí)向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗(yàn)方法是（）。
一個(gè)測驗(yàn)的效度包括以下幾種？（）
常用的測量保持量的方法有（）。
通過教學(xué)過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。
下列屬于非正式評價(jià)的是（）。