單項選擇題課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常（）。
A.課堂約定
B.課堂行為準則
C.課堂紀律
D.課堂行為
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1.單項選擇題集體是群體發(fā)展的（）。
A.最終結(jié)果
B.中間環(huán)節(jié)
C.目標
D.最高階段
2.單項選擇題競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。
A.提高學習和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導致教師管理公正
D.促進團結(jié)協(xié)作
3.單項選擇題聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。
A.只具有個人的意義
B.只具有小集團意義
C.具有依賴興趣的作用
D.沒有政治意義
4.單項選擇題人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。
A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感感染
5.單項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和（）。
A.行為對抗
B.不團結(jié)，不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難
最新試題
最早研究群體動力的心理學家是（）。
題型：填空題
所謂群體是指人們以一定方式的（）為基礎而結(jié)合出來的聯(lián)合體。
題型：填空題
舒茨提出人際交往需要的三維理論，認為基本的需要包括（）。
題型：多項選擇題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：問答題
在一個班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于（）
題型：單項選擇題
以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）
題型：單項選擇題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題
以下屬于學生群體差異的是（）。
題型：多項選擇題
群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強，使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。
題型：填空題
在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和（）三種類型。
題型：填空題