單項(xiàng)選擇題經(jīng)常在一起游玩、娛樂的學(xué)生小團(tuán)伙屬于（）
A.消極型非正式群體
B.正面型非正式群體
C.中間型非正式群體
D.破壞型非正式群體
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1.單項(xiàng)選擇題非正式學(xué)生群體的特點(diǎn)之一是群體內(nèi)部的（）
A.一致性
B.獨(dú)立性
C.孤立性
D.依賴性
2.單項(xiàng)選擇題下列屬于非正式學(xué)生群體的是（）
A.團(tuán)隊(duì)組織
B.學(xué)習(xí)小組
C.學(xué)生宿舍的寢室
D.班級中的“團(tuán)伙”
3.單項(xiàng)選擇題班主任采取通過全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
4.單項(xiàng)選擇題在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于（）。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
5.單項(xiàng)選擇題“將心比心”運(yùn)用了（）這一心理機(jī)制。
A.移情
B.心胸豁達(dá)
C.期望
D.人際吸引
最新試題
簡述教師的情緒對課堂氣氛的影響？
題型：問答題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
最早研究群體動力的心理學(xué)家是（）。
題型：填空題
根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認(rèn)為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在通常情況下，課堂氣氛可分為哪幾種類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范包括（）和（）兩類。
題型：填空題