單項選擇題班主任采取通過全班同學討論協(xié)商建立行為準則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
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1.單項選擇題在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于學生。該教師對課堂管理的領導方式主要屬于（）。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
2.單項選擇題“將心比心”運用了（）這一心理機制。
A.移情
B.心胸豁達
C.期望
D.人際吸引
3.單項選擇題課堂上人際關系出現(xiàn)雙方相互親近，認知協(xié)調，情感和諧，行動一致。這是一種（）。
A.吸引的人際關系
B.合作的人際關系
C.溝通的人際關系
D.平等的人際關系
4.單項選擇題競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。
A.積極價值
B.創(chuàng)造性功能
C.真正目的
D.內在價值和創(chuàng)造性
5.單項選擇題課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生問發(fā)生（）。
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀律
最新試題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，叫做（），它是教學過程的軟情境。
題型：填空題
你認為以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
所謂群體是指人們以一定方式的（）為基礎而結合出來的聯(lián)合體。
題型：填空題
群體的基本特征有什么？
題型：問答題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是（）。
題型：多項選擇題
在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和（）三種類型。
題型：填空題
不管是正式群體還是非正式群體，都具有，群體規(guī)范，群體氣氛以及（）、（）等。
題型：填空題
課堂里的非正式群體主要是（）。
題型：填空題
（）是最早研究群體動力的心理學家。
題型：填空題