判斷題社會(huì)契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平。
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5.多項(xiàng)選擇題道德評(píng)價(jià)能力是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的標(biāo)志，中學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為（）。
A.從他律到自律
B.從結(jié)果到動(dòng)機(jī)
C.從片面到全面
D.從態(tài)度到行為
E.從對(duì)人到對(duì)己
最新試題
柯?tīng)柊馗裾J(rèn)為道德發(fā)展依賴(lài)個(gè)人的（）的發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生倫理道德發(fā)展的自律性與言行一致性表現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標(biāo)是使兒童達(dá)到自律道德。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是高中一年級(jí)。
題型：判斷題
中學(xué)生的倫理道德發(fā)展的基本特征之一是可以做到言行一致。具有（）性。
題型：填空題
皮亞杰研究道德采用的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
采用兩難故事研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展分期理論，“懲罰與服從的定向”屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
道德兩難故事法是（）的實(shí)驗(yàn)研究中運(yùn)用的一種方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題