A.歸納結(jié)課
B.拓展延伸結(jié)課
C.比較結(jié)課
D.活動(dòng)結(jié)課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂導(dǎo)入
B.課堂講授
C.課堂提問(wèn)
D.課堂板書(shū)
A.課堂對(duì)話技能
B.課堂傾聽(tīng)技能
C.課堂反饋技能
D.課堂強(qiáng)化技能
A.設(shè)計(jì)好問(wèn)題
B.選擇好提問(wèn)時(shí)機(jī)
C.選擇好提問(wèn)對(duì)象
D.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的表述
A.選拔功能
B.甄別功能
C.鑒定功能
D.激勵(lì)功能
A.測(cè)驗(yàn)
B.行為觀察
C.實(shí)驗(yàn)
D.評(píng)定
最新試題
課堂對(duì)話的特點(diǎn)有()。
按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類型主要有()。
結(jié)課的基本要求是()。
德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過(guò)程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是()。
教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。
簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本程序。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
《學(xué)記》中提出的“建國(guó)君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。