A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.復(fù)述策略
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A.前攝促進(jìn)
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A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
A.作關(guān)系圖
B.列提綱
C.運(yùn)用理論模式
D.利用表格
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)
C.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目
D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間
A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性
最新試題
試述認(rèn)知策略?
認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和()。
學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想,假意意義,對(duì)記憶還很有幫助,這種方法被稱為()。
元認(rèn)知策略是指?jìng)€(gè)體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。
怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理?
《紅樓夢(mèng)》一書(shū),人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見(jiàn)于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在其中確立一條明確的路線,并在其上確定一些特定的點(diǎn),回憶時(shí)按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目,這就是()。
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、()、模式或模型圖、()。
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略,和()策略結(jié)合使用,可以顯著提高記憶效果。
元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視和控制。