（1）班級建設的目標； （2）實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序。
（1）有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率； （2）有助于維持班級秩序，形成良好班風； （3）有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。
（1）明確的共同目標； （2）一定的組織結構； （3）一定的共同生活的準則； （4）集體成員之間平等、心理相客的氛圍。
最新試題
簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。
請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
課堂情境結構對課堂紀律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
閱讀上列材料，運用課堂紀律管理的有關理論進行分析。
簡述班主任了解學生、研究學生的主要內(nèi)容和方法。
開展好課外活動的基本要求有哪些？
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
簡述新手型教師與專家型教師課堂教學過程的差異。
班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？