多項選擇題班集體應(yīng)具備的基本特征有()
A.明確的共同目標
B.一定的組織機構(gòu)
C.共同的生活準則
D.平等和融洽的氛圍
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1.多項選擇題一個良好班級的形成應(yīng)具備的因素有()
A.選拔、培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍
B.對全班同學提出班級建設(shè)目標
C.制定班規(guī)并認真貫徹執(zhí)行
D.培養(yǎng)健康的集體輿論
2.多項選擇題任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了()過程。
A.初識
B.組建
C.形成
D.發(fā)展
E.解體
3.多項選擇題教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風。
A.講清道理
B.樹立榜樣
C.嚴格要求
D.召開班會
E.反復(fù)實踐
4.多項選擇題班集體的正常秩序包括()。
A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級輿論
C.共同的生活準則
D.優(yōu)良的班級傳統(tǒng)
E.一定的活動節(jié)律
5.多項選擇題中學共青團活動的特點是()
A.鮮明性
B.靈活性
C.時代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴肅性
最新試題
班集體的正常秩序包括()。
題型:多項選擇題
班集體形成的主要標志之一是()。
題型:單項選擇題
每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù),都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長,因此,班集體有利于訓練學生的()。
題型:單項選擇題
班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有()。
題型:多項選擇題
學生集體的特征首先是要有()。
題型:單項選擇題
班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
題型:單項選擇題
在學生集體形成的初始階段,主要任務(wù)是()。
題型:單項選擇題
簡述班集體的教育作用。
題型:問答題
17世紀對班級組織進行論證,奠定班級組織理論基礎(chǔ)的教育家是()
題型:單項選擇題
教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風。
題型:多項選擇題