單項選擇題托爾曼的學習理論曾被稱為符號一格式塔學習理論或期待學說，現(xiàn)在一般稱之為信號學習理論或（）
A.符號學習理論
B.發(fā)現(xiàn)學習理論
C.同化學習理論
D.以上都不是
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1.單項選擇題桑代克提出的學習遷移理論是（）
A.形式訓練說
B.經驗泛化說
C.共同要素說
D.關系轉換說
2.單項選擇題按照加涅的學習結果分類觀點，以言語陳述的形式存儲的知識稱之為（）
A.智力技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能
3.單項選擇題認知派學習理論的鼻祖是（）
A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論
B.奧蘇貝爾的同化學習理論
C.格式塔的完形學習理論
D.托爾曼的符號學習理論
4.單項選擇題與行為主義認為學習起因于外界刺激的反應不同，強調學習的內部機制或內部過程的計算機輔助教學的學習理論基礎是（）
A.認知主義
B.理想主義
C.建構主義
D.人本主義
5.單項選擇題下列哪項屬于人本主義心理學家提出的促進意義學習的基本條件（）
A.強調以教師為中心
B.強調以學生為中心
C.強調以家長為中心
D.強調師生互動
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學習就是個信息加工過程。
題型：判斷題
教師啟發(fā)學生獨立地探索解決問題的原則和方法，進而獲得知識的學習稱為（）
題型：單項選擇題
在班杜拉看來，觀察學習中的模仿，可以有（）
題型：多項選擇題
班杜拉認為模仿的不同方式有（）
題型：多項選擇題
美國心理學家加涅根據不同的學習結果，將學習分為（）。
題型：多項選擇題
依據學習的內容和結果劃分，我國心理學家主張把學習分為（）
題型：多項選擇題
1970年，加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分成8個種類，其中包括（）
題型：多項選擇題
學習準備是學生的內部條件，是學習的起點。
題型：判斷題
（）是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。
題型：單項選擇題
廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體經驗并由經驗引起相對（）
題型：單項選擇題