單項選擇題認知派學習理論的鼻祖是（）
A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論
B.奧蘇貝爾的同化學習理論
C.格式塔的完形學習理論
D.托爾曼的符號學習理論
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1.單項選擇題與行為主義認為學習起因于外界刺激的反應不同，強調學習的內部機制或內部過程的計算機輔助教學的學習理論基礎是（）
A.認知主義
B.理想主義
C.建構主義
D.人本主義
2.單項選擇題下列哪項屬于人本主義心理學家提出的促進意義學習的基本條件（）
A.強調以教師為中心
B.強調以學生為中心
C.強調以家長為中心
D.強調師生互動
3.單項選擇題人本主義心理學家認為，當代最有用的學習是（）
A.概念的學習
B.學習過程的學習
C.接受學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
4.單項選擇題屬于加涅學習類型中最復雜的是（）
A.信號學習
B.概念學習
C.規(guī)則學習
D.問題解決學習
5.單項選擇題從來就是教育心理學基本的、核心的理論是（）
A.動機理論
B.教學理論
C.學習理論
D.人格發(fā)展理論
最新試題
學習就是個信息加工過程。
題型：判斷題
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
題型：多項選擇題
在班杜拉看來，觀察學習中的模仿，可以有（）
題型：多項選擇題
我國心理學家一般把學習分為（）。
題型：多項選擇題
由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對持久的。
題型：判斷題
教師啟發(fā)學生獨立地探索解決問題的原則和方法，進而獲得知識的學習稱為（）
題型：單項選擇題
一般能力包括（）等。
題型：多項選擇題
中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
題型：多項選擇題
班杜拉認為模仿的不同方式有（）
題型：多項選擇題
將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質的聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題