A.知識的學(xué)習(xí)
B.道德的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.品德的學(xué)習(xí)
E.情感的學(xué)習(xí)
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A.認知因素
B.人格因素
C.人際關(guān)系
D.學(xué)校因素
E.環(huán)境因素
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
A.意義學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
E.知識學(xué)習(xí)
A.注意過程
B.保持過程
C.認知過程
D.動作再現(xiàn)過程
E.動機過程
A.增強集體凝聚力
B.有助于學(xué)生發(fā)展良好個性
C.啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
D.重視個別差異
E.集思廣益
最新試題
學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握間接經(jīng)驗為主。
依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（）。
自發(fā)的、以適應(yīng)自然為特征、主要是掌握個體經(jīng)驗的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)準備是學(xué)生的內(nèi)部條件，是學(xué)習(xí)的起點。
在班杜拉看來，觀察學(xué)習(xí)中的模仿，可以有（）
廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗并由經(jīng)驗引起相對（）
人本主義心理學(xué)認為，當代最有用的學(xué)習(xí)是讓學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)的重點是（）
班杜拉認為模仿的不同方式有（）
在我國，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果，把學(xué)習(xí)劃分為（）
學(xué)習(xí)準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。