A.自主性
B.開放性
C.過程性
D.實踐性
E.規(guī)范性
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A.強調(diào)內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.強調(diào)內(nèi)容的實用性
C.課程主要內(nèi)容來自兒童的經(jīng)驗
D.課程的主要內(nèi)容來自周圍的社會生活
E.課程的主要內(nèi)容來自人類不斷出現(xiàn)的問題
A.物質(zhì)一空間類
B.意識形態(tài)類
C.生產(chǎn)生活類
D.文化一心理類
E.組織制度類
A.遞進關(guān)系
B.轉(zhuǎn)換關(guān)系
C.互補關(guān)系
D.制約關(guān)系
E.適應(yīng)關(guān)系
A.有利于教師教授知識
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固
C.有利于重視直接經(jīng)驗
D.忽視學(xué)生的興趣需要
E.有利于加深學(xué)科分割的程序
A.認知經(jīng)驗要素
B.道德經(jīng)驗要素
C.審美經(jīng)驗因素
D.健身經(jīng)驗要素
E.娛樂經(jīng)驗要素
最新試題
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是()。
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類型()
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括()
課程評價模式有()
根據(jù)課程任務(wù),課程分為下列類型()
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有()
課的結(jié)構(gòu)組成部分包括()
核心課程的主要優(yōu)點包括()
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()