A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現(xiàn)區(qū)
D.教育最佳區(qū)
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點(diǎn)
A.個(gè)人努力
B.社會(huì)環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
A.童年期
B.少年“危險(xiǎn)期”
C.青年期
D.成年期
最新試題
對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是()。
在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
按照馬克思主義觀點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能包括()。
促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是()。
心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念,其依據(jù)是身心發(fā)展的()
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢,這是其身心發(fā)展的()
人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶,由具體思維到抽象思維等,這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有()
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
人的力量是人的()和()的綜合。人與動(dòng)物的區(qū)別,在于人具有()。