單項選擇題個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題形成小學(xué)生審美能力認識基礎(chǔ)的是()
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點
2.單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
3.單項選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期
4.單項選擇題對個體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是()。
A.主觀能動性
B.學(xué)校教育
C.遺傳素質(zhì)
D.社會教育
5.單項選擇題按照馬克思主義觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合
C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合
最新試題
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢,這是其身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題
理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
題型:單項選擇題
教育對人類地位的提升表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
題型:單項選擇題
促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是()。
題型:單項選擇題
家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用,影響著人以后的發(fā)展,這說明家庭教育具有什么樣的特點?()
題型:單項選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括()。
題型:多項選擇題
教育在人的發(fā)展中起()
題型:單項選擇題
形成小學(xué)生審美能力認識基礎(chǔ)的是()
題型:單項選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型:判斷題